1. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 

Μαθησιακά Αποτελέσματα 

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να: ü Κατανοεί την έννοια της περιορισμένης ορθολογικότητας 

• Εξηγεί την επίδραση ψυχολογικών και πολιτισμικών προκαταλήψεων στη λήψη απόφασης
• Εξηγεί την έννοια της προκατάληψης
• Εξηγεί με παραδείγματα την προσκόλληση (decoy effect)
• Περιγράφει με παραδείγματα την παράτυπη συμπεριφορά καταναλωτών
• Εξηγεί τη μειωμένη επίδραση κόστους και την υπερφόρτωση  
• Κατανοεί διαφορές μεταξύ συμπεριφορικών και παραδοσιακών οικονομικών μοντέλων
• Κατανοεί και αναλύει πειράματα και δείγματα νυγμών (Nudge)
• Περιγράφει παραδείγματα νυγμών στο μάρκετινγκ, στην υγεία, στην πολιτική, κ.ά.
• Σχεδιάζει πειράματα και δείγματα νυγμών στο μάρκετινγκ (ονομασία, προώθηση και κοστολόγηση προϊόντων)
• Εντοπίζει παραδείγματα παράτυπης συμπεριφοράς στο περιβάλλον του
• Συζητά κριτικά τις διαφορές συμπεριφορικών και ορθόδοξων οικονομικών μοντέλων 

Γενικές Ικανότητες 

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα 

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 

Αυτό το μάθημα εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι είναι πιο κοινωνικοί, πιο παρορμητικοί, λιγότερο έμπειροι στη χρήση πληροφοριών και πιο ευάλωτοι σε ψυχολογικές προκαταλήψεις από ό,τι τα συνήθη οικονομικά μοντέλα υποθέτουν. Θα διερευνηθούν οι βασικές αποστάσεις από την ορθόδοξη οικονομική και οι συνέπειες για τα άτομα, τις επιχειρήσεις και την πολιτική μέσω της χρήσης των ευρετικών κανόνων και της ψυχολογικής διαδικασίας της υποκατάστασης ιδιοτήτων. Το μάθημα παρέχει στους φοιτητές μια εισαγωγή στις αρχές και τις μεθόδους της συμπεριφορικής οικονομικής. Παράλληλα παρέχει στους φοιτητές μία επισκόπηση του τρόπου με τον οποίο εφαρμόζονται οι αρχές συμπεριφοράς στα οικονομικά προβλήματα τόσο στη μικροοικονομία όσο και στη μακροοικονομία. 

Έτσι, οι φοιτητές αποκτούν τις σχετικές γνώσεις ώστε να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν την έννοια της περιορισμένης ορθολογικότητας και την επίδραση ψυχολογικών και πολιτισμικών παραμέτρων στις οικονομικές αποφάσεις όπως και στο φαινόμενο της προσκόλλησης σε συγκεκριμένα προϊόντα και αποφάσεις. Θα γνωρίσουν επίσης τα παραδείγματα Nudge (ωθήσεων), ως μικρές μεταβολές του περιβάλλοντος, τα οποία καταφέρνουν να επηρεάσουν την ατομική λήψη απόφασης για την αγορά προϊόντων, στην υγεία, στην οικονομική πολιτική, και αλλού. Σε επίπεδο δεξιοτήτων, οι φοιτητές θα μπορούν να αξιοποιούν γνώσεις συμπεριφορικών οικονομικών στη επιλογή, προβολή και κοστολόγηση προϊόντων. 

Τίτλος ενότητας 

Βιβλιογραφία  

Σύνδεσμος παρουσίασης 

1. Εισαγωγή στις έννοιες 

2. Περιορισμένος ορθολογισμός 

3. Παράτυπη συμπεριφορά καταναλωτή 

4. Ανθρώπινες προκαταλήψεις 

5. Ευρετικοί κανόνες και υποκατάσταση ιδιοτήτων

6. Λήψη απόφασης, προγραμματισμός και μεροληπτική απόφαση

7. Επιλογή, προβολή και κοστολόγηση προϊόντος 

8. Ψυχολογική Λογιστική, Μειωμένη 

Επίδραση Κόστους, Επιλογή Υπερφόρτωσης 

9.  Ωθήσεις αι παρακίνηση (πειράματα και δείγματα Nudge) 

10. Μελέτες περίπτωσης σε διάφορους τομείς 

11. Συμπεριφορικά έναντι παραδοσιακών οικονομικών μοντέλων 

12. Εφαρμογές στην οικονομική πολιτική 

13. Επανάληψη και συζήτηση 

Τρόποι αξιολόγησης φοιτητή: 

Πρόταση 1 

Παρουσίαση/εξέταση ομαδικής εργασίας (40%) και 

Τελική γραπτή εξέταση (60%) 

Γλώσσα Αξιολόγησης Ελληνική ή Αγγλική 

Η αρίθμηση αναφέρεται στην αντίστοιχη εβδομάδα του μαθήματος. 

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ. 

Πρόσωπο με πρόσωπο (αλληλεπιδραστικές διαλέξεις) και συνεργασία μέσω ηλεκτρονικής τάξης 

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ  ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 

Επικοινωνία με φοιτητές μέσω email, eclass, PC, Video 

Projector, Διαδραστικός Πίνακας, Ανάρτηση του εκπαιδευτικού υλικού και των διαλέξεων στην πλατφόρμα eclass 

ΟΡΓΑΝΩΣΗ  ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

Δραστηριότητα 

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου 

Διαλέξεις 

39 

Αυτοτελής Μελέτη 

111 

Σύνολο μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) 

150 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 

Παρουσίαση/Εξέταση ομαδικών εργασιών/διδασκαλιών και συγκριτική βαθμολόγηση (40%) 

Εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου (Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης & Ανάπτυξης)   (60%) 

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Kahneman, D. (2014). Σκέψη, αργή και γρήγορη. Συμπεριφορική οικονομική, μηχανισμοί λήψης αποφάσεων, γνωσιακή επιστήμη. Αθήνα: Κάτοπτρο.
  • Thaler, R. (2018). Παράτυπη συμπεριφορά. Αθήνα: Κάτοπτρο.
  • Angner, E. (2024). Εισαγωγή στη συμπεριφορική οικονομική. Αθήνα, Κριτική.
  • Αλεξάκης, Χ., Ξανθάκης, Ε. (2008). Συμπεριφορική χρηματοοικονομική. Αθήνα: Εκδόσεις Σταμούλη. 

ΔΙΕΘΝΗΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Wilkinson, N., & Klaes, M. (2017). An introduction to behavioral economics. 

Macmillan International Higher Education. 

• Camerer, C.F., Loewenstein, G., & Rabin, M. (2004). Advances in behavioral economics. Princeton University Press.
  • Cartwright, E. (2018). Behavioral economics. Routledge.
  • Earl, P. (2022). Βeyond Misbehaving, CUP.
  • Angner, E., & Loewenstein, G. (2007). Behavioral economics. Handbook of the philosophy of science. Vol. 5., 641-690, Elsevier. 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ

• Journal of Economic Behavior and Organization

  • Journal of Economic Psychology

  • Review of Behavioral Economics

  • Journal of Experimental and Behavioural Economics

Journal of Behavioral Economics and Policy